UCAM 将 “Vision Pro” 纳入我校学生培训

UCAM 已经从加利福尼亚州购买了苹果眼镜，目前正处于空间计算教室的建设阶段，以便将这项新技术融入所有知识领域的教学和研究中。

针对所有知识领域 

健康专业的课上学生们戴上眼镜，显示在他们面前的是一颗心脏，他们可以看到它是如何以三维方式工作的，或者是一条他们可以触摸到的 DNA 链。工程专业的学生可以观察到发动机的细节，他们可以拆分发动机的各个部件，也可以接触和分析建筑结构。通信专业的学生可以现场直播一场冲突或一场比赛，使体验更加逼真。这些都是这些眼镜所能提供的一些培训体验，以最大限度地提高逼真度和质量。

它们与过去使用的眼镜有何不同？它们跨越了虚拟现实的障碍，让学生可以通过空间计算进行学习。在此之前，这项技术只能让人们进入虚拟环境，与外界现实隔绝。苹果公司的新颖之处在于，它将物理空间与虚拟空间联系起来，通过它们看到周围的环境，其中集成了各种应用。这是一项横向技术，大学的所有院系都可以使用。学生们现在可以通过 3D 学习以前通过纸张和电子白板学习的概念。

与斯坦福大学的合作 

大学在将新技术应用于教学模式方面走在了前列。通过一个由教学人员和 3D 设计人员组成的 Metaverso Educativo 完整团队，努力将这些技术融入课堂，并在这一过程中陪伴教学人员，从想法的提出到在课堂上的实施。大约五年前，大学将这些工具的使用纳入教学大纲，已有 5000 多名学生试用了这些工具，使用这种技术的教学时数超过 750 小时。

大学在教学模式中应用新技术方面走在了前列。同样，UCAM与斯坦福大学--世界技术领域最负盛名的大学之一--达成协议，在人工智能和空间计算的框架内开发项目，以改善人类交流和教学。与斯坦福大学一起，已经在这一领域的关键方面开展了研究，如分析人类在元宇宙中的行为。